„Balladyna” znów w akcji!

Dramat Juliusza Słowackiego „Balladyna” zainspirował uczniów kolejnej klasy. Tym razem młodzież z klasy III C postanowiła „rozprawić się” z „Balladyną”. Zadaniem uczniów było przygotowanie artykułu na temat zbrodni dokonanych przez tytułową bohaterkę i przedstawienie go w formie prezentacji telewizyjnej.

 W związku z realizacją projektu pn. „DOBRY ZAWÓD – FAJNE ŻYCIE – popularyzacja kształcenia zawodowego w województwie podlaskim” w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020 uczniowie naszej szkoły w dniu 13.11.2017 r. wzięli udział w wizycie studyjnej w firmie Cymes. Mogli się tam zapoznać z procesem produkcyjnym, dowiedzieli się jak założyć własną firmę, jakie zawody dają perspektywy w życiu zawodowym. Była to nie tylko bardzo ciekawa wycieczka ale również „smaczna”. Zostaliśmy poczęstowani słodkimi wyrobami firmy.

Urząd Marszałkowski Województwa Podlaskiego przyjmuje wnioski kandydatów do stypendium edukacyjnego Zarządu Województwa Podlaskiego.

11 listopada 2017 uczniowie naszej szkoły wraz z pocztem sztandarowym uczestniczyli w miejskich obchodach 99. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. W 1918 roku po 123 latach zaborów nasz kraj ponownie wrócił na mapę Europy. 

Dzisiaj wielka jest rocznica –
jedenasty listopada!…
Tym, co zmarli za Ojczyznę,
hołd wdzięczności Polska składa.

Przystrojony portret „Dziadka”,
wzdłuż ram spływa czarna wstęga…
Odszedł od nas Wódz w zaświaty –
ból do głębi serca sięga.

Do odbioru są decyzje o przyznanym stypendium szkolnym.

"Pieśń o Niepodległej" to tytuł audycji muzycznej przygotowanej przez Agencję Muzyczną "MAT" w której w ramach edukacji muzycznej mieliśmy możliwość uczestnictwa. Było trochę o historii i pieśniach jej towarzyszących.

Lekcja języka polskiego może okazać się niezwykłym doświadczeniem. Ostatnio izba lekcyjna 102 zamieniła się w ... salę sądowa. Na wokandzie stanęła sprawa niejakiej Balladyny, bohaterki utworu Juliusza Słowackiego o tym samym tytule. Uczniowie wcielili się w rolę bohaterów dramatu, niezwykle dokładnie odzwierciedlili klimat i charakter rozprawy sądowej (przydało się oglądanie rozpraw prowadzonych przez Annę Marię Wesołowską:). Młodzież była przygotowana perfekcyjnie – odwoływano się do cytatów z lektury, wyłapywano najdrobniejsze szczegóły z tekstu (od razu było widać kto zapoznał się z tekstem). Zadbano o najdrobniejsze szczegóły – dowody zbrodni, odpowiednie stroje i rekwizyty. Powołano nawet biegłego sądowego oraz psychologa. Emocje podgrzewała zaciekła dyskusja między obroną a oskarżycielami. Jaki zapadł wyrok? Nietrudno się domyślić ...
Poznawanie lektur może być niebywałym doświadczeniem!